Master en Projets d'Architecture et Urbanisme

1^e PARTIE : CONCEPTION DE PROJETS D’ARCHITECTURE ET URBANISME

1. INTRODUCTION AUX PROJETS

   Cette matière nous présente d’un point de vue théorique et général les concepts de « projet » tels que : les phases du projet, les systèmes en projets, le travail coopératif et la gestion du savoir pour le succès du projet, la conception de projets. Cette introduction permet d’établir une base de connaissances propice au développement des matières suivantes : 

   INTRODUCTION GÉNÉRALE ET THÉORIQUE

   LES PHASES DU PROJET

   SYSTÈMES EN PROJETS

   LE TRAVAIL COOPÉRATIF ET LA GESTION DU SAVOIR POUR LE SUCCÈS DU PROJET

2. CONCEPTION DE SYSTÈMES LIÉS AUX PROJETS

   Cette matière aborde les concepts relatifs à l’identification du scénario du projet, aux facteurs qui conditionneront la solution, à l’approche du problème technique, à la formulation des objectifs, aux critères avec lesquels on évalue le succès du projet, ainsi qu’à l’identification et l’analyse de toutes les personnes notamment impliquées dans la résolution du problème, comprises comme pièces fondamentales de la trilogie hommes - système artificiel - environnement.

   SCÉNARIO DU PROJET

   PROBLÈME TECHNIQUE

   PERSONNES ET CHOSES IMPLIQUÉES DANS LA RÉSOLUTION DU PROBLÈME

3. ANALYSE DES SERVICES À FOURNIR

   Le présent point développe, examine et détermine les conditions de fourniture et de prestation entre les besoins des clients et ce la solution que la science et l’ingénierie apporteraient en considérant cette solution comme le projet en soi, et nous impose de définir le service « souhaité » comme résultat du projet.

   ANALYSE DE LA FOURNITURE ET DE LA PRESTATION

   LE SERVICE SOUHAITÉ ET LES CONDITIONS DE PRESTATION

4. ANALYSE FONCTIONNELLE DANS LE PROJET

   Pendant le déroulement de la matière, nous voulons déterminer les fonctions techniques et les services à satisfaire par le projet que nous élaborons, par le biais « d’outils conceptuels » comme l’arborescence de fonctions de service, la proposition du système de projet, l’analyse de la valeur et la qualité dans la phase de conception.

   ARBORESCENCE DES FONCTIONS DU SERVICE

   PROPOSITION DU SYSTÈME PROJET

   ANALYSE DE LA VALEUR ET DE LA QUALITÉ DANS LA PHASE DE CONCEPTION

5. L’ERGONOMIE DANS LE PROJET

   Cette matière nous permet de mieux comprendre le rôle des personnes dans leurs activités et usages, dans la solution d’un projet et sa relation aux autres personnes et aux machines, raison pour laquelle on établit une classification des utilisateurs, mesures de sécurité, etc.

   L'ÉTAT DE BIEN-ÊTRE DES UTILISATEURS DU SYSTÈME ET SES LIMITES

   ERGONOMIE ET SÉCURITÉ DU SYSTÈME

6. SÉCURITÉ ET FIABILITÉ DANS LE PROJET

   Cette matière englobe les thèmes relatifs à la compréhension des aspects de sécurité et de viabilité d’une solution de projet en tenant compte de ses états de vie, de son cycle de vie au niveau du système et de ses composantes, y compris les personnes, les machines et leurs relations.

   SÉCURITÉ, RISQUE ET FIABILITÉ

   SÉCURITÉ INDUSTRIELLE, ORGANISATIONNELLE ET RÉGLEMENTATION

   RÈGLES ET NORMES DE SÉCURITÉ

   TYPES DE RISQUES, CLASSIFICATION ET GÉNÉRATION DES PROCÉDURES

   FIABILITÉ ET CONFIANCE.

7. L’ENVIRONNEMENT DANS LE PROJET

   Par le biais de l’étude de viabilité dans le projet, écoconception, impact sur l’environnement et analyse du cycle de vie, qui sont les questions à approfondir dans la présente matière, nous essaierons de comprendre l’environnement d’une solution de projet dans ses états de vie, son cycle de vie, au niveau du système et de ses composantes.

   DURABILITÉ DANS LE PROJET

   ÉCOCONCEPTION

   IMPACT ENVIRONNEMENTAL

   ANALYSE DU CYCLE DE VIE

8. LES SPÉCIFICATIONS DANS LE PROJET

   Cette matière permettra d’apprendre à détailler, préciser et expliquer le fonctionnement, le détail et la constitution de la potentielle solution apportée à un projet.

   FIABILITÉ DANS LA PRESTATION

   ARBRE DE DÉFAILLANCES

   SPÉCIFICATIONS POUR L’ÉXECUTION DU PROJET

9. ÉLABORATION DE L’AVANT-PROJET

   Cette matière, par le biais de thèmes tels que les outils de spécification, la documentation, l’élaboration de la proposition de projet, nous aidera à mieux comprendre l’importance de la gestion comme une étape ultérieure à la conception et à être capable de produire une proposition de gestion viable et durable.

   OUTILS DE SPÉCIFICATION

   DOCUMENTATION

   ÉLABORATION DE LA PROPOSITION DU PROJET

2^e PARTIE : GESTION DE PROJETS D’ARCHITECTURE ET URBANISME

Dans le cas de la spécialisation, du diplôme postuniversitaire ou celui d’expert, la dernière phase du programme est destinée à l’élaboration du travail final de spécialisation, qui sera une monographie sur le projet développé.

1. INTRODUCTION À LA GESTION DE PROJETS

   La gestion de projets est l’administration de toutes les ressources nécessaires au développement du projet. Cette matière nous introduit au thème de manière générale et englobe entre autres : les concepts généraux de la gestion de projets et de typologies de projets, les étapes du projet et le cycle de vie du projet.

   GESTION DE PROJETS

   INTRODUCTION GÉNÉRALE ET THÉORIQUE

   CONCEPTS GÉNÉRAUX DE LA GESTION DE PROJETS ET DES TYPES DE PROJETS

   PHASES DU PROJET ET CYCLE DE VIE DU PROJET

2. PLANIFICATION ET GESTION DE PROJETS

   La planification et la gestion des projets sont étroitement liées, car il est impossible de penser gestion sans qu’elle ne soit planifiée. C’est la raison pour laquelle il convient de garder certains concepts à l’esprit, notamment : développement du plan du projet et contrôle des éventuels changements, définition, administration et planification de la portée du projet, choix et application des techniques appropriées pour la production d’un plan d’action.

   INTÉGRATION ET PORTÉE DU PROJET

   DÉVELOPPEMENT DU PLAN DU PROJET ET CONTRÔLE DE SES ÉVENTUELLES MODIFICATIONS, DÉFINITION, ADMINISTRATION ET PLANIFICATION DE LA PORTÉE DU PROJET

   PLANIFICATION ET PROGRAMMATION DU PROJET

   CHOISIR ET APPLIQUER LES TECHNIQUES APPROPRIÉES POUR PRODUIRE UN PLAN D'ACTION

   TECHNIQUES SPÉCIFIQUES DE PROGRAMMATION, ET BONNE ADMINISTRATION DES DÉLAIS

3. LIENS ENTRE URBANISME ET ARCHITECTURE

   Cette matière s’occupe de l’analyse des différentes approches qui surgissent dans les échelles d’analyse et d’intervention disciplinaire de l’architecture, du design urbain et de l’urbanisme. Elle consiste en l’analyse des particularités de chacune d’elles, de leurs différences, points communs et leurs complémentarités, analyse orientée vers la nécessité de leur intégration pour l’action professionnelle dans l’espace urbain, contribuant ainsi à une meilleure qualité de vie de la population.

   APPROCHES DE L'URBANISME, DU DESIGN URBAIN ET DE L’ARCHITECTURE.

   ÉCHELLE D'INTERVENTION URBAINE

   ÉCHELLE D’INTERVENTION DU DESIGN URBAIN

   ÉCHELLE D'INTERVENTION ARCHITECTURALE

   LE PROFIL PROFESSIONNEL DES DIFFÉRENTES ÉCHELLES D'INTERVENTION

   LA GRAVITATION DES COMPOSANTES TERRITORIALES, SOCIALES, ÉCONOMIQUES ET POLITIQUES

4. SUIVI ET CONTRÔLE DU PROJET

   Le travail de suivi et contrôle est certainement celui qui nécessite le plus d’engagement, c’est pourquoi la matière va du général, avec des thèmes tels que connaître les fondamentaux du contrôle de projets et leurs outils et méthodologies, au particulier, avec des sujets tels que le contrôle des ressources techniques et humaines afin d’assurer le respect des délais, de la qualité et des coûts.

   COMMUNICATIONS ET CIRCUITS DE RAPPORTS

   CONCEPTION ET DÉVELOPPEMENT DE TOUS LES ÉLÉMENTS CONSTITUTIFS DE LA CHAÎNE D'INFORMATIONS

   CONCEPTION STRATÉGIQUE DU CIRCUIT D'INFORMATION

   RE-PLANIFICATION ET CONTRÔLE DE PROGRESSION

   ÉVALUATION ET ANALYSE DE L'AVANCÉE PRÉVUE DU PROJET

   MODÈLES D’ANTICIPATION

   CONTRÔLE DE RESSOURCES TECHNIQUES ET HUMAINES POUR ASSURER LE RESPECT DANS LE TEMPS, LA QUALITÉ ET LES COÛTS

5. L’ENVIRONNEMENT DANS LES PROJETS URBAINS ET ARCHITECTURAUX

   À partir de la définition d’une série de concepts environnementaux et socioéconomiques de base, impliqués dans la notion de développement durable, on approfondit les antécédents et la problématique causée par les impacts environnementaux des activités humaines, en partant d’une échelle globale jusqu’à l’intervention urbaine et architecturale et en fournissant une série de principes qui orientent l’action.

   CONCEPTS ENVIRONNEMENTAUX DE BASE

   LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

   PROBLÉMATIQUE DE L'ENVIRONNEMENT GLOBAL

   RELATIONS AVEC LES PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT. VERS LE CONCEPT DE DURABILITÉ

   L'ENVIRONNEMENT EN TANT QUE POTENTIEL PRODUCTIF

   DÉFIS ACTUELS DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

   CRITÈRES DIRECTEURS D'UN NOUVEAU DÉVELOPPEMENT

6. GESTION DE LA CONFIANCE : QUALITÉ ET RISQUE

   La gestion de la confiance s’occupe essentiellement de l’évaluation et de la connaissance des fondamentaux de la qualité dans les projets et de ses outils et méthodologies, l’apprentissage de la planification (apprendre à planifier), la garantie et le contrôle de la qualité et du risque.

   PLANIFICATION DE LA QUALITÉ

   ASSURANCE ET CONTRÔLE DE QUALITÉ

   CONTRÔLE DES PROCESSUS ET DE LA PORTÉE DES OBJECTIFS EN TEMPS ET FORME

   BONNE RÉPONSE AUX BESOINS INITIALEMENT ENVISAGÉS

   PLANS DE QUALITÉ

7. IMPACT DE LA TECHNOLOGIE SUR LES PROJETS URBAINS ET ARCHITECTURAUX

   Étudier les relations entre les nouvelles technologies, la ville et la conception architecturale est un sujet urgent pour les professionnels et les chercheurs impliqués dans la planification et gestion de projets urbains et architecturaux.

   Il est question d’analyser la force transformationnelle des innovations technologiques dans les relations socioéconomiques et dans la forme urbaine, et de quelle façon elles se manifestent dans les villes et dans la manière par laquelle les architectes, les urbanistes et les gestionnaires élaborent leurs projets urbanistiques et architecturaux.

   IDENTIFICATION D’IMPACTS : MATRICES DE CAUSE À EFFET (MATRICES D'IMPACT), MATRICES ÉCHELONNÉES ET AUTRES MÉTHODES D'IDENTIFICATION DES IMPACTS

   ÉVALUATION QUALITATIVE ET QUANTITATIVE DES IMPACTS

   MESURES CORRECTIVES ET PRÉVENTIVES

   ANALYSE DES PROJETS URBAINS ET ARCHITECTURAUX ET LEURS OPTIONS TECHNOLOGIQUES

   MÉTHODES POUR LA PRÉVISION DES EFFETS QUE LES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES GÉNÉRERONT

8. COMPOSANTES CONTEXTUELLES DU PROJET : ÉCONOMIQUES, SOCIALES, INSTITUTIONNELLES ET CULTURELLES

   La matière abordera les changements contextuels de nature : économique, sociale, institutionnelle, culturelle, entre autres, qui ont un impact sur la conception et le développement d’un projet urbain et architectural.

   Seront analysées les relations entre la société, l’État et les axes de production, les relations entre le marché local et le marché global, ainsi que le rôle de certains acteurs clé de la société afin de travailler, à partir de leur connaissance, les facteurs conditionnels et leurs relations dans le cadre de la conception et du développement de projets afin de pouvoir intervenir de manière différenciée.

   Chaque domaine analysé permettra à l’étudiant de générer différents axes de travail dans un projet et à partir d’une approche intégrative du problème traité.

   ANALYSE EXPLORATOIRE D'UNE PROBLÉMATIQUE D'INTÉRÊT PAR RAPPORT À SES CONTEXTES LOCAL, NATIONAL ET INTERNATIONAL

   LES POLITIQUES SOCIALES ET LES POLITIQUES URBAINES ARCHITECTURALES

   ASPECTS POLITIQUES, ÉCONOMIQUES, CULTURELS DU PROJET URBAIN-ARCHITECTURAL

   DEMANDES SOCIODÉMOGRAPHIQUES EXCLUSION SOCIALE DIVERSITÉ CULTURELLE

9. MARKETING URBAIN

   Cette matière a pour but de fournir à l’étudiant les outils nécessaires à l’identification des éléments distinctifs ou représentatifs d’une ville, ou les outils de marketing de villes ; ce dernier concept étant entendu comme un ensemble d’activités et une série de produits et/ou services de la ville pensés et élaborés pour répondre aux besoins de différents publics (internes et externes), créant et générant leur demande.

   À cet effet, seront analysés d’une part les instruments de communication, publicité et promotion, ainsi que le processus de prise de décisions des différents acteurs sociaux (sociaux, économiques et politiques) ; et d’autre part la connaissance du modèle urbain que veulent les citoyens.

   LE MARCHÉ, LA VENTE ET LE SYSTÈME D'OPÉRATIONS

   IMAGE, PERSONNALITÉ ET POSITIONNEMENT DU PROJET URBAIN ET ARCHITECTURAL

   LA DIMENSION PRODUIT-MARCHÉ DANS LE MARKETING DES VILLES

   COMMUNICATION DU PROJET

   ÉLABORATION D'UN PLAN STRATÉGIQUE DE MARKETING POUR UN PROJET URBAIN ET ARCHITECTURAL

3^e PARTIE : DIRECTION DE PROJETS D’ARCHITECTURE ET URBANISME

1. THÉORIE DU PROJET URBAIN ET ARCHITECTURAL

   La matière introduit la notion de « projet » au comportement professionnel de l’architecture, au design urbain et à l’urbanisme, en l’associant aux processus de recherche et de conception, mais également en le différenciant de ces derniers Inclusion des dimensions sociale, environnementale, économique et politique dans le projet urbain-architectural. Introduction à la formulation, à la gestion et à la direction de projets urbains et architecturaux. Concepts généraux sur les Systèmes et théorie générale de systèmes afin de fournir un outil pour l’analyse des problèmes, conflits et projets urbains et architecturaux dans une perspective systémique orientée vers la compréhension de la diversité et de la complexité de la ville actuelle.

   LE CONCEPT DE « PROJET » EN ARCHITECTURE, DESIGN URBAIN ET URBANISME

   RELATIONS ET DIFFÉRENCES ENTRE LA CONCEPTION ET PROJET

   ARTICULATION ENTRE RECHERCHE, PROCESSUS LIÉ AU PROJET ET INTERVENTION URBAINE

   FORMULATION, GESTION ET DIRECTION DE PROJETS URBAINS ET ARCHITECTURAUX.

   LA SOCIÉTÉ, L'ENVIRONNEMENT, L'ÉCONOMIE ET LA POLITIQUE DANS LE PROJET URBAIN ET ARCHITECTONIQUE ET LA THÉORIE GÉNÉRALE DE SYSTÈMES

   VISION SYSTÉMIQUE DE LA VILLE ET DES PROJETS URBAINS ET ARCHITECTURAUX

   L'APPROCHE TERRITORIALE ET L'APPROCHE SYSTÉMIQUE DANS L'INTERVENTION URBAINE

2. GESTION SANS DISTANCE

   Cette matière nous permet de connaître le processus complexe, ses outils, les possibles méthodologies et typologies de la gestion off-shore d’un projet. La gestion de projets réalisée à distance. Pour pouvoir connaître ce sujet en profondeur, il faut parler de concepts tels que : Construction coopérative et collaborative de la connaissance et modèles coopératifs de participation, soutenus par les technologies de l’information.

   CONSTRUCTION COOPÉRATIVE ET COLLABORATIVE DE LA CONNAISSANCE

   MODÈLES COOPÉRATIFS DE PARTICIPATION, SUPPORTÉS PAR DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION

   TÉLÉ-INGÉNIÉRIE DISTRIBUTIVE ET GESTION OFF-SHORE : DIRECTION ET ADMINISTRATION À DISTANCE, À L’AIDE DES DERNIÈRES RESSOURCES TECHNOLOGIQUES CONÇUES À CETTE FIN.

   ÉTUDE ET ÉVALUATION DE NOUVEAUX SCÉNARIOS DE TRAVAIL À DISTANCE.

3. TECHNIQUES DE PRÉSENTATION EN PUBLIC

   Cette matière a aujourd’hui un rôle croissant dans la direction de projets, car elle dote les dirigeants de compétences leur permettant de promouvoir les projets et leur produit afin d’intéresser des investisseurs ou au moins le marché récepteur. Pour cette raison, il faudrait connaître les stratégies de communication et être en mesure de définir les caractéristiques du projet qui constitueront son image.

   COMMUNICATION DE LA PROPOSITION, DOCUMENTS D'UN PROJET ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION ORALE ET GRAPHIQUE POUR LES CONCEPTEURS

4. ADMINISTRATION ET DIRECTION D’ENTREPRISES

   Cette matière présente à l’étudiant les concepts et les techniques d’administration et de direction d’entreprises. Elle couvre les sujets allant des théories organisationnelles aux nouvelles formes d’organisation dans la nouvelle économie, que ce soit pour des Entreprises de service, Entreprises de technologie, PME et Entreprises familiales.

   INTRODUCTION AUX THÉORIES ORGANISATIONNELLES

   STRUCTURES ORGANISATIONNELLES

   CATÉGORIES D’ENTREPRISES

   LES FONCTIONS DE L’ENTREPRISE

   NOUVELLES FORMES ORGANISATIONNELLES DANS LA NOUVELLE ÉCONOMIE

   TYPES D'ENTREPRISES

   Entreprises de services. Entreprises de technologie. PME. Entreprises familiales. Cas d’étude.

   ÉTAPES DANS LA CRÉATION D'UNE ENTREPRISE

5. DIRECTION ET PLANIFICATION STRATÉGIQUE

   Cette matière se consacre à la pensée stratégique appliquée à la direction et fournit une formation aux outils et mécanismes qui facilitent la gestion contemporaine en acceptant la gestion du changement comme inhérente aux environnements instables et variables, dans lesquels travaillent les organisations.

   Voici certains des points abordés dans la matière 

   LA GESTION DU CHANGEMENT EN TANT QUE SUBSTRAT DE LA DIRECTION STRATÉGIQUE

   Le changement personnel et organisationnel. Quelques modèles pour procéder à un changement organisationnel. La résistance au changement. La participation au processus de changement stratégique.

   LA DIRECTION STRATÉGIQUE COMME UN MODÈLE DE CHANGEMENT

   La pensée stratégique et la direction stratégique. Présentation d'un modèle de planification stratégique validé au niveau international. La matrice SWOT comme un précieux instrument de la planification stratégique.

   LA MISE EN PLACE DE LA DIRECTION STRATÉGIQUE. LES STRATÉGIES D’ENTREPRISE

   Scénarios stratégiques. La vision. Analyse du système de valeurs qui appuiera la stratégie. Élaboration de stratégies d'entreprises. Objectifs et critères de mesure. Nouvelles affaires. Croissance. Consolidation. Revitalisation.

6. PRÉSERVATION DU PATRIMOINE URBAIN ET ARCHITECTURAL

   Cette matière a pour objectif de mettre en évidence les objets fabriqués par une communauté qui se constituent en biens urbains de valeur patrimoniale. Lorsque nous parlons de biens, nous nous référons au patrimoine tangible, qui comprend les espaces publics (avec différents niveaux d’intervention humaine) qui jouent le rôle de fonctions environnementales et de récréation.

   Il sera question d’aborder l’identification du système culturel de la ville et la localisation des éléments architecturaux ayant une dimension historique, en étudiant l’interaction des biens culturels dans les différentes échelles où ils s’intègrent et avec les processus et les agents qui affectent ces échelles.

   L’objectif de cette matière est que les étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour intégrer les problèmes techniques, culturels et/ou socioéconomiques dans la pratique de la conservation des biens culturels.

   DÉFINITION DE BIEN URBAIN DE VALEUR PATRIMONIALE

   IDENTIFICATION DU SYSTÈME CULTUREL DE LA VILLE

   IDENTIFICATION DES ÉLÉMENTS ARCHITECTURAUX DE DIMENSION HISTORIQUE

   THÉORIES DE BASE DES DIFFÉRENTES PRATIQUES D'INTERVENTION : DÉFINITIONS ET EXEMPLES DE CONSERVATION, DE PRÉSERVATION, DE RESTAURATION, RÉCUPÉRATION, REFONCTIONNALISATION, MISE EN VALEUR, RECYCLAGE

7. TECHNIQUES DE DIRECTION D’ÉQUIPES DE TRAVAIL

   Cette matière nous présente différentes techniques de direction d’équipes de travail où ce qui importe le plus est la ressource humaine que nous avons et de laquelle nous devons « prendre soin ». Pour cela, il est nécessaire de connaître en outre des outils de gestion qui assurent une administration de ces ressources de manière efficace.

   LA NOTION DE GROUPE ET D’ÉQUIPE

   Leurs caractéristiques différentielles. Applications pratiques pour motiver. Équipes de travail. La compétence relative au travail en équipe Les membres et rôles d’une équipe de travail.

8. GESTION DE LA CONNAISSANCE ET APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL

   Dans cette partie, nous tenterons d’identifier et analyser chacune des typologies de connaissances générées dans les entreprises pour la gestion, le diagnostic, la distribution et la disponibilité de l’information, en tant que facteurs clés de réussite. La gestion de la connaissance est une « activité » qui doit être présente dans toute activité professionnelle et en particulier s’il s’agit d’un poste de prise de décisions comme c’est le cas de la direction.

   LA GESTION DE LA CONNAISSANCE

   Connaissance et gestion, objectifs de la gestion de la connaissance, propriétés et typologies, outils et mise en œuvre.

   NOUVEAUX PARADIGMES DANS L’ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE

   e-Learning.

   APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL ET MODÈLES DE MATURITÉ

9. LA FONCTION DE L’ÉTAT

   On l’introduit dans l’analyse des différents rôles que peut jouer l’État dans les actions d’intervention urbaine et architecturale, via l’exercice des fonctions de d’entrepreneur, financier, promoteur ou régulateur et des relations logiques avec le secteur privé. De même, on analyse les responsabilités du professionnel selon les fonctions de l’État dans l’action urbaine et architecturale.

   RÔLES DE L'ÉTAT DANS LES PROJETS URBAINS ET ARCHITECTURAUX

   LES POLITIQUES URBAINES

   LA RÉGLEMENTATION DE L'ÉTAT DES ACTIVITÉS ARCHITECTURALES

   INSTRUMENTS DE L'ÉTAT DANS LA GESTION URBAINE

   LES PLANS, PROGRAMMES ET PROJETS DES DIFFÉRENTS NIVEAUX DE L’ÉTAT

   LES RESPONSABILITÉS DU SECTEUR PRIVÉ PAR RAPPORT À L'ÉTAT

   LE RÔLE PROFESSIONNEL DANS LA GESTION DE L'ÉTAT

4^e PARTIE : PROJET FINAL OU MÉMOIRE DE MASTER

La dernière partie du Master est destinée à la réalisation du projet ou mémoire de Master (MM).

Ce travail est une amélioration du projet réalisé au cours des 3 parties précédentes au fur et à mesure que l’on résout les différents exercices, mais avec une contribution encore plus profonde du point de vue de l’enquête, pour répondre à l’hypothèse posée par l’élève.

L’objectif est de présenter un document complet montrant le développement total du projet proposé, en envisageant la possibilité de son exécution concrète, conformément aux lignes directrices et aux détails exigés dans la norme respective. Le travail de fin de master doit constituer une contribution au domaine des projets et avoir une forte composante appliquée, dans le respect de la doctrine et de la théorie du domaine des projets.

Remarque : Le contenu du programme académique peut être soumis à de légères modifications en fonction des mises à jour ou des améliorations effectuées.